Macam-macam Teori Belajar

Dalam psikologi dan pendidikan, pembelajaran secara umum dapat didefinisikan sebagai suatu proses yang menyatukan kognitif, emosional dan lingkungan pengaruh dan pengalaman untuk memperoleh, meningkatkan atau membuat perubahan pengetahuan, nilai, keterampilan, dan pandangan dunia (Illeris, 2000; Ormorod, 1995).

Baca juga : Hubungan Psikologi dengan Berbagai Ilmu

Ada tiga kategori utama mengenai teori-teroi tentang belajar, yaitu: teori belajar behaviorisme, teori belajar kognitivisme, dan teori belajar konstruktivisme. Teori beljar behaviorisme hanya fokus pada aspek objek yang diamati pembelajaran. Teori kognitif melihat melampaui perilaku untuk menjelaskan pembelajaran berbasisi otak. Sedangkan, teori konstruktivisme ialah sebuah proses dimana pelajar aktif membangaun atau membangun ide-ide baru atau konsep.

Teori Belajar Behaviorisme
Sebuah teori yang dicetuskan oleh Gage dan Berliner tentang perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman. Teori ini berkembang menjadi aliran psikologi belajar yang berpengaruh terhadap arah pemngembangan teori  dan praktik pendidikan dan pembelajaran yang dikenal sebagai aliran behavioristik. Aliran ini menenkankan pada terbentuknya perilaku yang tampak sebagai hasil belajar.

Teori behavioristik mempunyai hubungan stimulus-respon, mendudukan orang yang belajar sebagai individu yang pasif. Respon atau perilaku tertentu dengna menggunakan metode pelatihan atau pembiasaan semata. Perilaku akan muncul semakin kuat apabila diberikan penguatan dan akan menghilang bila dikenai hukuman.

Baca juga : Biografi Albert Bandura

Teori Belajar Kognitivisme
Teori ini berkembang pada abad terakhir sebagai protes terhadap teori perilaku yang telah berkembang sebelumnya. Model ini memiliki perspektif bahwa para peserta didik memproses informasi dan pelajaran melalui upayanya mengorganisir, menyimpan, dan menemukan hubungan antara pengetahuan yang baru dengan pengetahuan yang telah ada sebelumnya. Model kognitig menekankan pada bagaimana informasi diproses.

Ausubel, Bruner dan Gagne, alah peneliti yang mengembangkan teori kognitif. Ketiga peneliti ini, masing-masing memiliki penekanan yang berbeda-beda. Ausubel menekankan pada proses pengelolaan (organizer) yang memiliki pengaruh terhadap belajar. Bruner, pengelompokan atau penyediaan bentuk konseb sebagai jawaban atas bagaimanan peserta didik memperoleh informasi dari lingkungan.

Baca juga : Pengertian Psikologi

Teori Belajar Konstruktivisme
Konsruksi yang berarti membangun, dalam konteks filsafat pendidikan dapat diartikan bahwa konstruktivisme adalah suatu proses upaya membangun tata susunan hidup yang berbudaya modern.

Konstruktivisme ialah landasan berfikir (filosofi) pembelajaran kontekstual yaitu bahwa pengetahuan dibangun oleh manusia sedikit demi sedikit, yang hasilnya diperluas melalui konteks yang terbatas.

Pengetahuan bukanlah seperangkat konsep, fakta atau kaidah yang siap untuk diambil dan diingat. Manusia harus mengkonstruksi pengetahuan dan memberi makna melalui pengalaman yang nyata.


Teori konstruktivisme, diharapkan siswa dapat berfikir untuk menyelesaakn masalah, mencari ide, dan membuat keputusan. Siswa akan lebih paham karena mereka dapat terlibat langsung dalam membina pengetahuan baru. Mereka adak nlbeih paham dan mampu mengaplikasikannya dalam segala situasi. Siswa telibatlangsung secara aktif, siswa akan ingat lebih lama semua konsep.

Baca juga :

Popular posts from this blog

Teori Hierarki Kebutuhan Maslow dalam Psikologi Industri dan Organisasi

Image
Seperti yang telah kita pahami bahwa setiap orang mempunyai kebutuhan yang berbeda. Maslow (1970) telah menyusun kebutuhan-kebutuhan manusia dalam lima tingkat yang akan dicapai menurut tingkat kepentingannya sebagai berikut. Baca juga :  Teori Ketidaksesuaian (Discrepancy Theory) dalam Psikologi Industri dan Organisasi 1. Kebutuhan Fisiologi  (Physiological Needs) Kebutuhan fisiologi merupakan kebutuhan tingkat pertama, yang paling rendah yang harus dipenuhi dan dipuaskan oleh karyawan sebelum dirinya mencapai kebutuhan pada tingkat yang lebih tinggi. Kebutuhan  ini terdiri atas makan, minum, pernapasan, dan lain-lain kebutuhan yang bersifat biologis seperti tidur dan seks. Setelah kebutuhan ini terpenuhi barulah muncul keinginan berikutnya, yaitu keamanan. Contohnya, secara  umum karyawan terlebih dahulu menginginkan pekerjaan yang memberikan gaji yang memadai untuk memuaskan kebutuhannya sebelum dirinya menginginkan kebutuhan akan keamanan untuk mencapai prest
Read more

Biografi Albert Bandura

Image
Albert Bandura lahir tanggal 4 Desember 1925,di sebuah kota kecil Mundare bagian selatan Alberta, Kanada. Dia bersekolah ditingkat dasar dan menengah yang sederhana, namun dengan hasil rata-rata yang memuaskan. Setelah selesai SMA, dia bekerja pada perusahaan penggalian jalan raya Alaska Highway di Yukon. urbandepan.blogspot.co.id Dia memperoleh gelar sarjana muda di bidang psikologi di University of British of Columbia tahun 1949. Kemudian dia melanjutkan ke University of Iowa, tempat di mana dia meraih gelar Ph.D tahun 1952. Baru setelah itu dia menjadi sangat berpengaruh dalam tradisi behavioris dan teori pembelajaran. Baca juga: Pengertian Kepribadian (Personality) Waktu di University of Lowa, dia bertemu dengan Virginia Varns, seorang instruktur sekolah perawat. Mereka kemudian menikah dan dikaruniai dua orang anak. Setelah lulus, dia meneruskan pendidikannya ke tingkat post-doktoral di Wichita Guidance Center di Wichita, Kansas. Tahun 1953, dia mengajar di
Read more

Pengertian Psikologi Menurut Para Ahli

Image
Psikologi berasal dari bahasa yunani Psychology yang merupakan gabungan dari kata psyche dan logos . Psyche berarti jiwa dan logos berarti ilmu. Secara harafiah psikologi diartikan sebaga ilmu jiwa. Istilah psyche  atau jiwa masih sulit didefinisikan karena jiwa itu merupakan objek yang bersifat abstrak, sulit dilihat wujudnya, meskipun tidak  dapat dipungkiri keberadaannya. Dalam beberapa dasawarsa ini istilah jiwa sudah jarang dipakai dan diganti dengan istilah psikis. Baca juga :  Biografi Abraham Harold Maslow Pengertian psikologi menurut bebeapa ahli       Ada banyak  ahli yang mengemukakan pendapat tentang pengertian psikologi, diantaranya: Pengertian psikologi menurut Dakir (1993), psikologi membahas tingkah laku manusia dalam hubungannya dengan lingkungannya.   Pengertian psikologi menurut muhibbinsyah (2001), psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku terbuka dan tertutup pada manusia baik selaku individu maupun kelompok, dalam
Read more